Appunti sulla scuola di Ludovico Arte

mese Agosto 2017

Se la scuola esclude i ragazzi in difficoltà tradisce il suo ruolo

In questi giorni un fatto di cronaca ha aperto una vivace discussione estiva. La scuola svizzera di Milano ha espressamente scritto nel suo regolamento che, essendo impegnativa e multilingue, “non è ottimale” per studenti con disturbi dell’apprendimento e disturbi comportamentali…. Continua a leggere →

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